北京电气工程学校

 

北京市电气工程学校是所中等职业学校。我们参观了学校,观看了每周一次的升旗仪式。办公室主任张老师接受了我们的采访。

 

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升起仪式文本:

(音频不包括学生排队时播放的运动员进行曲)

(学生陆续从教学楼出来,在操场上按班级位置站好)

 

 

(录音从这里开始)

体育老师: 那个……各班站队,呈密集队形。密集队形!

体育老师: 呈密集队形以后不要说话,把嘴闭好。

体育老师: 嘴闭上!

体育老师: 我直接点你们班了阿 (再说话的话……;值周生会扣分)

体育老师: 好,下面我们开始整队。 都有……稍息!立正!

 

 

体育老师: 今天天气还是不错的,把手拿出来!手,怎么放!压在你两边的裤线上。

体育老师: 稍息!立正! 不要动。 都有……稍息!立正!

 

 

体育老师: 下面举行,升旗仪式!

体育老师: 请出旗!

 

(四个女孩拿着国旗的四个角,正步走向国旗)

(与此同时,一个学生代表在主席台上开始介绍四个升起手。升旗)

 

 

学生代表: 这周是我们高一五班值周。今天升起的有潘嘉蒙,石一晴,马阳阳,魏晶晶。潘嘉蒙是我们班的团支书,她以身作则,在班里的成绩名列前茅。在她的领导下,同学们积极配合团委工作,得到了老师和同学们的认可。马阳阳是我们班的考勤员,她认真职守,每天都认真完成考勤工作,而且在班里乐于助人,经常帮助同学。石一晴是我们班的学习委员,她把每天的早读管理得井井有条,同学们每天都认真对待,让每个同学都能收获知识。魏晶晶是我们班的政治课代表,她刻苦学习,上课认真听讲,把老师分配的任务按时完成,是老师的得力助手。下面就由她们升起这鲜艳的五星红旗。

 

 

体育老师: 升国旗!奏国歌!

 

(奏国歌,四位同学开始升国旗,其他师生一起行注目礼)

 

体育老师: 礼毕。下面请值周班长在国旗下讲话。

 

 

值周班长: 老师们,同学们,大家好。今天我国旗下讲话的题目是:《弘扬北京精神,做合格北京人》。身为一名北京的职高生,了解我们生活的城市精神是必不可少的。北京精神是:爱国,创新,包容,厚德。

 

爱国,北京城市精神最深刻、最显著的特征。源远流长,历久弥馨。它体现了北京市民所具有的“天下兴亡,匹夫有责”的爱国精神。讲政治,顾大局,树正气,重奉献的时代精神。展现了北京时刻与民族命运紧密相连,心系国家发展,勇担时代使命的向心力与凝聚力。

 

创新,即突破常规,推陈出新。创新是民族进步之魂,是城市活力之源。它体现了北京积极进取,进步追求的精神状态。近年来,北京在经济发展、科技进步、城市建设、社会管理等方面得到的成效,见证了这个城市的创新精神。建设世界城市,北京仍将以创新赢得机遇和未来。

 

包容,即宽容,容纳。在统一多民族国家形成和壮大的漫长过程中,北京以自己宽广的胸怀和开放的心态,吸引、融合着各地区各民族的文化。古典、现代、民族、世界,五湖四海的文化在今天的北京都有其展示的舞台。不同国度、不同民族、不同区域的人都能在北京寻找到发展的机会。

 

厚德,三千多年建城史和八百五十年的建都史,不仅赋予了北京辉煌灿烂的历史文化,也培育了北京市民文明有礼的优秀品质。孕育了这个城市和合育人, 容载万物的独特城市品格。在建设世界城市过程中,北京也必将继续弘扬传统美德,建设社会主义先进文化。弘扬友爱、奉献、互助的人文精神,不断张显人文广怀的内在品质。

 

爱国,创新,包容,厚德,既概括了北京深刻厚重的民族情怀和积极进取的精神状态,又体现了其兼容并蓄的文化传统和容载万物的人文精神。让我们共同携手一起弘扬北京精神,做一个合格的北京人。2011年12月12号。

 

 

体育老师: 升旗仪式结束。下面由德育处李主任公布一个奖项。

李主任: 好,都有,稍息。好,咱们学校,喜讯频传,在刚刚参加的全国中小学电子制作锦标赛,北京赛区的比赛中,我校的,韩鑫阳,高玮,闻同,付强,冯恩泽,赵思蒙,高昱婷,朱镕菲,林亚南,孙楠楠,刘亦南,薛冬,罗鸿志同学,荣获少年电子技师二级证书。大家用热烈的掌声向他们表示祝贺! 请荣获证书的同学迅速到领操台,由校领导为他们颁发证书!快一点儿。

 

(学生跑向领操台)

(颁奖时播放进行曲)

 

体育老师: 都有……立正!稍息!由于我们跑道上,东侧跑道南侧跑道上,还有冰。我们暂时停止跑步。避免伤害事故的发生。好,下面啊,我们有序地离开……

 

 

体育老师: 都有,立正!那边是一二班,这边从一七班往里带。那边是二二班。六班,谁让你们动了,不懂什么意思啊?那边跟上,十班跟上。跟紧凑……有体育课的班级可以留下。

 

(学生按顺序离开操场,回教学楼上课)

 

 

升旗仪式结束后,我们参观了校园。在蓝色入口处,几个去麦当劳买回午餐的学生从我们身边经过。

 

 

采访张老师

 

 

我们在学校的会议室里采访了办公室主任张老师。

这所学校共有四个校区,我们所在的将台路校区有近一千名学生和教师100多人。其中90%以上的学生均为男生。

 

电气工程学校建于1976年,是一所工科学校。现设有经济法律事务、制冷和空调设备运用与维修、电子与信息技术、楼宇智能化技术、电气设备运行与管理、物业管理等9个专业。其中,空调设备运用与维修曾在2001年被评为北京市骨干特色专业。

 

 

这里的学生除专业课外,还需要学习电子基础知识,参加各类考试,毕业时至少持有该专业的毕业证和电工本。学生毕业后可去首都机场、国家大剧院、外交部等单位任电工,也可选择继续深造。

 

 

诺基亚、飞利浦、西门子、联想、故宫博物院等企业单位,每年都会为该校学生安排面试。因此,学校特别开设了礼仪课程。除了负责招生工作外,张老师还是礼仪课程的任课老师。

 

在欧洲,约50%的学生中学毕业后会去职业学校,之后参加城市基础建设工作。此外,他们还为有网瘾、自闭,或是暴力倾向等问题的孩子设立了很多特殊学校。中国的情况有所不同。在北京,将近70%的学生毕业后会上大专或大学,只有30%的学生选择职业学校,并且比例越来越小(北京的基础建设工作大多由外来务工人员完成)。而中国尽管也设有几所特殊学校,大部分学生都选择继续在普通学校就读,学校方面也更倾向于内部解决问题。

 

通常,职业学校的学生都较难管理,特别是这种男生较多的工科学校。不过,张老师告诉我们,电气工程学校的学生都很听话,少有打架现象。学校方面一直比较注重德育,同时也想办法多安排些活动供学生参加,让他们在活动中实现自我,而非采取极端的行为来发泄情绪。

 

 

张老师带我们参观了空调专业的实践教室。这里的器械都是老师们依据学生的需求而组装的。由于这所学校的空调专业是全国数一数二的专业,国家为此投资了近两千万人民币。

 

 

这所学校面对全国招生,与浙江等地的职业学校联合办校。学生在对方学校上一年学,之后在北京学两年。学生学费是2200元/年,学得好的学生每学年可获得4000块奖学金。对于一些需要申请低保的家庭,学校每年还有500-800块的助学金。学生可以选择是否住宿。

 

刚毕业的学生每月工资在1500元左右,转为正式工之后每月两千起薪。随着个人技术能力的逐渐娴熟,工资也会越来越高。张老师告诉我们,这些学生虽然工资不高,但是待遇都很好。例如,在京西宾馆的学生有机会分到房子。

 

张老师说,在这所学校工作了五年,每月固定工资为4千元。这所学校即将被评为国家改革发展示范校,届时,老师的固定工资可涨到每人每月6000元。尽管如此,他们并没有分房的待遇。

 

 

这里的学生基本都是16-18岁的孩子。我们参观了二年级一个班的实际操作课堂。学生的学习对象都是一些复杂的电路和器械。张老师告诉我们,这些学生并没有学习障碍,只是对应试教育实在不感兴趣,加之本身动手能力很强,所以选择来职业学校学习实际操作技能。

 

在过去,很多家长并不想让孩子来职业学校学习。经过近些年国家对教育的改革,人们的观念产生很大改变。越来越多的家长愿意让孩子选择适合自己的学校,同时,职业学校学生的就业情况也越来越好。张老师说,职业学校的学生比大学生好就业。

 

 

 

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